焦作市多措并举建设高素质教师队伍

提高师德师能水平 夯实教育发展基础

我市多措并举建设高素质教师队伍

昨日上午，市政协召开月协商座谈会，组织部分市政协委员就加强中小学教师队伍素质建设与教育部门进行协商议政。近年来，我市以提高师德师能水平为核心，采取一系列有力措施，全面加强中小学教师队伍建设，教师队伍整体素质不断提升。

关键词：师德师风

学高为师，德高为范。近年来，围绕提高师德师能水平，我市组织广大教师认真学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，广泛开展争做党和人民满意的“四有”好老师活动，引导广大教师立德树人、教书育人。深入开展师德素养培训，将教师职业道德作为各类教师培训的首要内容，依托中国教师研修网，引进优质培训资源，强化教师职业道德全员培训。

出台中小学教师师德“十要十不”、中小学教师违反职业道德行为处理办法、严禁中小学教师有偿补课六条纪律等，规范教师从教行为，严查违反师德行为，营造风清气正的教育发展环境。今年年初以来，我市评选市级“最美教师”12人、师德标兵127人，教育系统2人被评为“焦作市十大杰出青年”、4人被评为“焦作市优秀青年标兵”；今年教师节，我市教育系统37名教师、6名教育工作者受到省级表彰。

关键词：专业素质

在教师专业素质的提升上，我市加大教师培训力度。建立国培、省培、市培、县培、校培五级培训体系，完善新入职教师、合格教师、骨干教师、教学名师四级培养机制，搭建教师成长梯次平台。目前，2015年“国培计划”示范性项目正在进行，“省培计划”第一阶段已经完成，仅此两项参训教师就达1.3万人，国培、省培工作绩效居全省第一位。

启动中小教师素养提升工程，围绕教师专业化成长，分学段、分学科开展教师能力提升专题培训，帮助教师建立知识体系、提升学科素养。实施教师信息技术应用能力提升工程，深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，促进信息技术与教育教学深度融合。

开展名师和骨干教师遴选培育，着力打造焦作教育领军人物，目前全市共有省级名师95人、市级名师90人、市级骨干教师3850人，共有中原名师培养对象4人、市级名师培养对象285人、市级骨干教师培养对象658人。

关键词：教师补充

在教师队伍的补充上，我市进一步完善教师补充机制，并开展中小学教师招考。近3年来，全市共招聘义务教育阶段教师1981人，其中小学教师1265人，特别是体育、音乐、美术、英语等农村薄弱学科教师人数逐年增加，教师队伍结构得到改善。

开展免费师范生招聘。主动与财政、人社、编办等部门沟通协调，认真落实政策，争取招聘名额，通过参加“双选会”、毕业生洽谈等方式，近2年共签约免费师范生55人，签约率达到100%。

开展特岗教师招聘。按照省定政策范围和要求，做好“特岗计划”实施工作，今年特岗教师招聘人数达到550人，较上年度增加227人，是特岗招聘开展以来招聘人数最多的一年。

关键词：乡村教师

我市在加强教师队伍建设中，突出乡村教师队伍建设，切实保障乡村教师待遇，认真落实绩效工资、职务晋级、评优评先等方面的政策，对农村特别是边远山区学校的教师实行政策倾斜；设立农村义务教育学校教师补贴，农村和边远山区教师补贴最高可达每人每月150元。

统一城乡中小学教职工编制标准，统筹农村中小学教师资源，确保农村学校基本开齐开足国家规定课程。完善农村教师补充机制，优化农村教师队伍结构，实施特岗教师招聘计划，为农村教育发展注入新鲜血液。

开展城乡教师交流活动，通过城镇教师支援农村教育、送教下乡等方式，不断提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。