焦作市四县区通过省义务教育发展基本均衡县评估认定

我市四县区通过省义务教育发展基本均衡县评估认定

5月11日至5月22日，由13位省督学、教育专家组成的省义务教育发展基本均衡县评估验收组对我市解放区、山阳区、修武县、武陟县推进义务教育均衡发展工作进行评估验收。评估结果显示，山阳区、解放区、武陟县、修武县分别以94.5分、94.2分、92.5分、89分的成绩顺利通过省级验收。据了解，推进义务教育均衡工作情况评估省定标准分为85分。

至此，我市已有9个县市区通过省级评估，其中5个县市区通过国家认定，创建成绩位于全省前列，为我市争创全国义务教育发展基本均衡试点市奠定了基础。

评估期间，评估组实地检查、巡查了四县区83所学校，检查内容涉及义务教育学校办学基本标准达标情况、义务教育校际间均衡状况、县区级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况、公众对本县区义务教育均衡发展满意度等四个方面。

评估组通过检查评估项目各项资料，实地查看校园环境、学校文化、各功能室、各器材室，观看学生兴趣小组活动，听取四县区落实义务教育均衡发展的做法以及学校办学特色有关情况汇报等，对我市义务教育办学条件、管理工作以及办学特色等方面工作给予了充分肯定。

据了解，目前我市共有义务教育阶段学校786所，在校生40.53万人，专任教师2.54万人。市委、市政府高度重视义务教育事业发展，始终把义务教育均衡发展作为教育工作的重中之重，优先保障义务教育经费投入，足额征收拨付教育专项资金，用于教育事业发展、改善中小学教学设施和办学条件，大力推进学校标准化建设，积极整合优化教育资源，着力缩小校际间办学差距。

同时，我市各级教育部门采取一系列有力措施，改革创新工作机制，优化教育发展环境，强化教育基础设施，全面开展素质教育，促进教育均衡公平。为进一步扩大优质资源，去年，我市出台了《关于义务教育阶段学校集团化办学的实施意见》，强力推进实施义务教育集团化办学，通过强校带弱、名校带新等模式，让优质教育资源流动起来，逐步实现公共教育资源效益最大化，在全市推广实施义务教育集团化办学模式。截至目前，全市已组建“一体化”“互助式”教育集团61个。

我市还着力推动开放办学，鼓励支持义务教育学校与国内外名校交流合作，学习先进经验、开拓办学视野，转变思想观念、更新教育理念，创新管理模式、增强发展活力。目前，已有40多所中小学与国内外名校建立合作关系，其中市实验小学与中国人民大学附小、市道清小学与北京星河实验小学、沁阳市实验小学与台湾曹公国民小学、修武县实验中学与比利时梅勒中学开展合作办学，教育教学质量和学校管理水平明显提升。

一系列举措有效推进了我市义务教育的均衡发展，提升了义务学校的办学水平，也得到了评估组的肯定。根据此次评审情况，今年年底前，我市将推荐这四个县区参加国务院教育督导委员会组织的实地检查、审核认定。